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二千年中外思想接触史之所昭示者 ——陈寅恪对儒释道三家的"判教" （2016年09月22日）佛教靠老庄思想在中国发展（2012年08月02日）

陈寅恪先生对释家之"判教"，可以归结到一点，即他在《冯友兰中国哲学史下册审查报告》中所说的："释迦之教义，无父无君，与吾国传统之学说，存在之制度，无一不相冲突。输入之后，若久不变易，则绝难保持。是以佛教学说，能于吾国思想史上，发生重大久远之影响者，皆经国人吸收改造之过程。"精要之点在于，他认为佛法之东来，必须经过中国化的过程，实际上其所由来变迁之路也正是遵循的这一过程。其实这也是陈寅老对一切外来学说所持的基本立场。

说我缺点说得恰当的是我的老师，说我优点说得恰当的是我的朋友

这句话说得非常深刻，精准地描绘了两种不同但都至关重要的关系角色：

“说我缺点说得恰当的是我的老师”：
- 核心价值：成长与进步。 老师（这里可以广义理解为教导者、前辈、导师、甚至严厉但为你好的上级）的核心职责是帮助你学习和提升。
- “恰当”是关键： 这不是刻薄的指责或人身攻击，而是：
  - 建设性的： 指出问题是为了让你改进，通常会伴随如何改进的建议或方法。
  - 客观的： 基于事实和标准，而非个人好恶。
  - 善意的： 其出发点是为了你的发展和变得更好。
  - 有时是严厉但必要的： 为了点醒你，可能需要直率甚至严厉的表达，但这建立在为你好的基础上。
- 为何是老师？ 因为指出缺点、暴露不足常常是令人不舒服甚至痛苦的，但这是突破瓶颈、取得进步的必经之路。能承担这个角色，并以恰当方式引导你的人，就像灯塔，照亮你前进路上的障碍，是真正的“明师”。
“说我优点说得恰当的是我的朋友”：
- 核心价值：认同、支持与力量。 朋友的核心在于情感的联结、互相的理解和支持。
- “恰当”同样关键： 这不是阿谀奉承或空洞的吹捧，而是：
  - 真诚的： 发自内心地看到并欣赏你的闪光点。
  - 具体的： 能说出你具体好在哪方面，而非泛泛而谈。
  - 鼓舞人心的： 让你感受到被看见、被肯定，从而获得信心和力量。
  - 适时的： 在你需要鼓励或自我怀疑时，给予恰到好处的肯定。
- 为何是朋友？ 因为朋友欣赏你本来的样子，他们的认同和鼓励是情感上的滋养。在你遭遇挫折、自我怀疑时，朋友恰当的点出你的优点，能让你重拾信心，感受到温暖和支持，是人生旅途中的“加油站”。

总结与升华：

两种不可或缺的力量： 人生中既需要“老师”的鞭策和指正（推动成长），也需要“朋友”的欣赏和支持（提供情感能量和自信）。两者都是珍贵的财富。
“恰当”是精髓： 这句话的核心在于“说得恰当”。无论是指出缺点还是肯定优点，方式方法至关重要。恰当的批评使人进步而不生怨恨；恰当的赞美使人振奋而不骄纵。
角色的融合： 最理想的情况是，一个人（如良师益友、亲密伴侣或开明家长）能兼具这两种角色，既能适时、恰当地指出你的不足助你提升，也能真诚、恰当地欣赏你的优点给你力量。但现实中，不同的人在不同阶段扮演不同的角色也很正常。
智慧的态度： 这句话也体现了说话者的一种智慧：能区分不同性质的评价，理解其背后的意图和价值，并懂得珍惜这两种不同的“恰当”之言。

因此，这句话不仅仅是对两种角色的描述，更是对如何接受评价、如何区分评价价值、以及如何珍视不同人际关系的一种深刻洞察。它提醒我们，要感恩那些帮助我们认清不足、促进成长的“老师”，也要珍惜那些真心欣赏我们、给我们力量的“朋友”。